Tham gia cộng đồng và đời sống xã hội

Trọng tâm: Nói về việc bố/mẹ tham gia các sự kiện cộng đồng, các nhóm xã hội và thực hiện nghĩa vụ công dân.

1. TỤ HỌP

Bố/mẹ có thể kể lại sự kiện cộng đồng hoặc buổi tụ họp địa phương đầu tiên mà mình tham gia và tác động của sự kiện này đối với mình không?

• Đó là sự kiện gì và bố/mẹ có vai trò gì trong đó?

• Sự kiện này phản ánh các giá trị hoặc truyền thống của cộng đồng như thế nào?

• Sự kiện này có làm thay đổi nhận thức hay mức độ tham gia cộng đồng của bố/mẹ không?

2. LỄ HỘI

Bố/mẹ gắn bó với các lễ hội truyền thống như thế nào và chúng có ý nghĩa gì đối với gia đình cũng như cộng đồng?

• Lễ hội nào quan trọng nhất đối với bố/mẹ và tại sao?

• Gia đình và hàng xóm đã cùng nhau tổ chức những lễ hội này như thế nào?

• Kỷ niệm đẹp nhất của bố/mẹ gắn liền với những lễ kỷ niệm chung này là gì?

3. THỬ THÁCH

Bố/mẹ có thể kể về một trường hợp mà cộng đồng phải đối mặt với thử thách và cách mọi người cùng nhau vượt qua không?

• Thử thách đó là gì và có tác động đến cộng đồng như thế nào?

• Bố/mẹ và các thành viên khác trong cộng đồng đã đóng góp như thế nào để giải quyết vấn đề này?

• Từ trải nghiệm này, bố/mẹ đã có được bài học gì về sức mạnh và sự kiên cường của cộng đồng?

4. HÒA NHẬP

Bố/mẹ đã tham gia các tổ chức hoặc nhóm cộng đồng địa phương theo những cách nào và những hoạt động tham gia này đã định hình đời sống xã hội của bố/mẹ ra sao?

• Bố/mẹ là thành viên của tổ chức hoặc nhóm nào và điều gì thúc đẩy bố/mẹ tham gia cùng họ?

• Hoạt động tham gia này ảnh hưởng như thế nào đến mối quan hệ của bố/mẹ với những người khác trong cộng đồng?

• Bố/mẹ có thể chia sẻ một trải nghiệm hoặc thành tựu đặc biệt đáng nhớ trong thời gian tham gia các nhóm này không?

5. TRUYỀN THỐNG VS HIỆN ĐẠI

Bố/mẹ làm thế nào để có thể duy trì sự cân bằng giữa việc bảo tồn truyền thống văn hóa Việt Nam và đón nhận những thay đổi của xã hội hiện đại?

• Bố/mẹ hoặc cộng đồng có nỗ lực bảo tồn truyền thống cụ thể nào không?

• Bố/mẹ đã điều chỉnh các tập quán truyền thống như thế nào cho phù hợp với cuộc sống đương đại?

• Bố/mẹ đã gặp phải những thử thách gì trong việc duy trì di sản văn hóa trong một xã hội không ngừng thay đổi?

6. DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG

Bố/mẹ có thể chia sẻ về trải nghiệm với các hoạt động hoặc dự án do cộng đồng khởi xướng nhằm cải thiện cuộc sống ở địa phương không?

• Bố/mẹ đã tham gia vào những dạng hoạt động nào và đã đóng vai trò gì?

• Những hoạt động này đã tác động đến cộng đồng như thế nào?

• Những nỗ lực tập thể của cộng đồng đã mang lại kết quả hoặc lợi ích gì?

7. NHỮNG NGÀY LỄ QUỐC GIA

Bố/mẹ và cộng đồng đã kỷ niệm những ngày lễ quốc gia như thế nào và những lễ kỷ niệm này có ý nghĩa gì?

• Bố/mẹ đã kỷ niệm những ngày lễ nào nồng nhiệt nhất và kỷ niệm như thế nào?

• Những ngày lễ này tượng trưng cho điều gì đối với bố/mẹ, gia đình và cộng đồng?

• Những lễ kỷ niệm này đã nuôi dưỡng tinh thần tự hào và đoàn kết dân tộc như thế nào?

8. TRÒ CHƠI

Bố/mẹ đã tham gia những trò chơi hoặc hoạt động truyền thống nào và chúng thúc đẩy cộng đồng gắn kết ra sao?

• Trò chơi hoặc hoạt động truyền thống yêu thích của bố/mẹ là gì và tại sao?

• Những hoạt động này đã gắn kết cộng đồng lại với nhau như thế nào?

• Bố/mẹ có được những giá trị hay bài học nào qua những trò chơi và hoạt động tập thể này?

9. BỮA ĂN CHUNG

Những bữa ăn chung đóng vai trò gì trong đời sống xã hội và gia đình của bố/mẹ?

• Bố/mẹ có thể mô tả tầm quan trọng của bữa ăn chung trong truyền thống cộng đồng hoặc gia đình mình không?

• Những cuộc họp mặt này đã củng cố mối quan hệ trong cộng đồng hoặc gia đình như thế nào?

• Có món ăn hay thức ăn cụ thể nào mang ý nghĩa đặc biệt trong những bữa ăn chung này không?

10. NGƯỜI CAO TUỔI

Bố/mẹ có thể nói về vai trò của người cao tuổi trong cộng đồng và sự tôn trọng dành cho họ trong các hoạt động xã hội và cộng đồng không?

• Người cao tuổi tham gia vào các quyết định hoặc sự kiện cộng đồng như thế nào?

• Có những truyền thống hoặc hoạt động nào nhằm đảm bảo mọi người tôn trọng và chăm sóc người cao tuổi trong cộng đồng?

• Bố/mẹ có thể chia sẻ một bài học hoặc một kinh nghiệm đã được truyền lại từ một người cao tuổi ở cùng mình không?

11. XUNG ĐỘT

Cộng đồng của bố/mẹ giải quyết xung đột hoặc bất đồng như thế nào và chiến lược nào có hiệu quả trong việc giải quyết xung đột?

• Bố/mẹ có thể kể về một xung đột nào đó và các phương pháp được sử dụng để giải quyết xung đột đó không?

• Những người lãnh đạo cộng đồng hoặc người hòa giải đóng vai trò gì trong các tình huống này?

• Những kinh nghiệm giải quyết xung đột này đã củng cố hoặc thay đổi đời sống cộng đồng như thế nào?

12. HỖ TRỢ

Cộng đồng đã cùng nhau hỗ trợ các thành viên trong những thời điểm cá nhân gặp khủng hoảng hoặc cần giúp đỡ bằng những cách nào?

• Bố/mẹ có thể kể về một trường hợp cộng đồng hỗ trợ ai đó đang gặp khó khăn không?

• Những hình thức hỗ trợ hoặc trợ giúp nào là phổ biến hoặc có giá trị nhất?

• Sự hỗ trợ tập thể này phản ánh gì về những giá trị và sự gắn kết trong cộng đồng?

13. CÁC CỘT MỐC CỦA GIA ĐÌNH

Cưới hỏi, sinh nở và các cột mốc quan trọng khác của gia đình được tổ chức như thế nào trong cộng đồng, và các sự kiện này được thực hiện theo những truyền thống nào?

• Bố/mẹ có thể kể về những phong tục gắn liền với một trong những sự kiện quan trọng trong đời này không?

• Những hoạt động ăn mừng này đã gắn kết cộng đồng lại với nhau như thế nào?

• Bố/mẹ hoặc gia đình thường đóng vai trò gì trong các hoạt động ăn mừng chung này?

14. SỰ KIỆN CỘNG ĐỒNG

Bố/mẹ có thể chia sẻ về trải nghiệm tham gia hoặc tổ chức các sự kiện văn hóa, nghệ thuật cộng đồng và tác động của chúng đến đời sống cộng đồng không?

• Bố/mẹ đã tham gia những loại sự kiện văn hóa hoặc nghệ thuật nào?

• Những sự kiện này đã đóng góp gì vào sự phong phú của văn hóa và sự đoàn kết của cộng đồng?

• Bố/mẹ có thể kể về một sự kiện văn hóa đặc biệt thành công hoặc đáng nhớ và ý nghĩa của sự kiện này không?

15. GIÁO DỤC

Bố/mẹ đã chứng kiến hoặc đóng góp như thế nào cho các chương trình giáo dục hay phổ  cập cộng đồng, và những chương trình này có tác động gì đến sự phát triển của cộng đồng?

• Bố/mẹ có tham gia hoạt động hoặc chương trình giáo dục cộng đồng nào không?

• Những chương trình này đã cải thiện cuộc sống của cộng đồng hoặc cá nhân như thế nào?

• Bố/mẹ đã có cảm giác hài lòng hoặc thấy mình phát triển thế nào khi tham gia giáo dục cộng đồng?

16. SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG

Trong cộng đồng của bố/mẹ có những phương pháp chữa bệnh truyền thống hay hoạt động y tế cộng đồng nào, và chúng tác động đến an sinh chung ra sao?

• Có thầy thuốc hoặc phương pháp truyền thống nào đóng vai trò quan trọng đối với sức khỏe cộng đồng của bố/mẹ không?

• Cộng đồng đã cùng nhau nâng cao sức khỏe và an sinh như thế nào?

• Bố/mẹ có thể chia sẻ một câu chuyện mà những hoạt động hoặc phương pháp y tế cho sức khỏe cộng đồng đã tạo ra sự khác biệt rõ rệt không?

17. NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO

Bố/mẹ gắn kết với chính quyền địa phương hoặc lãnh đạo cộng đồng như thế nào để lên tiếng về những mối quan ngại hoặc đóng góp vào những quyết định của địa phương?

• Bố/mẹ có tham gia bất kỳ hội đồng, cuộc họp hay đảm nhận vai trò lãnh đạo nào trong cộng đồng không?

• Những nền tảng này tạo điều kiện gì cho bố/mẹ đóng góp vào các quyết định hoặc hoạt động của cộng đồng?

• Khi tham gia, bố/mẹ đã có thể chứng kiến hay đóng góp cho những sự thay đổi hoặc cải tiến nào?

18. ĐỜI SỐNG TÂM LINH

Các hoạt động tôn giáo hoặc tâm linh của cộng đồng đã định hình đời sống xã hội và mối liên kết cộng đồng ở địa phương như thế nào?

• Các hoạt động tôn giáo hoặc tâm linh đóng vai trò gì trong cộng đồng của bố/mẹ?

• Những hoạt động này đã gắn kết cộng đồng lại với nhau hoặc hỗ trợ các cá nhân trong những lúc khó khăn như thế nào?

• Bố/mẹ thấy có nghi lễ, nghi thức hoặc nơi thờ phượng nào mang ý nghĩa đặc biệt đối với bố/mẹ và cộng đồng không?

19. THỂ THAO

Bố/mẹ có thể thảo luận về tác động của hoạt động thể thao cộng đồng, các giải đấu hoặc hoạt động thể chất đối với sự gắn kết xã hội và tinh thần cộng đồng không?

• Những môn thể thao cộng đồng hoặc hoạt động thể chất nào là phổ biến và bố/mẹ tham gia như thế nào?

• Những hoạt động này nuôi dưỡng tinh thần đội nhóm, rèn luyện sức khỏe và niềm tự hào cộng đồng như thế nào?

• Bố/mẹ có thể kể về một sự kiện hoặc hoạt động thể thao đáng nhớ và tác động đối với cộng đồng không?

20. MÔI TRƯỜNG

Cộng đồng giải quyết các vấn đề quan ngại hoặc hoạt động môi trường như thế nào, và bố mẹ đóng vai trò gì trong những hoạt động này?

• Cộng đồng của bố/mẹ có tập trung vào bất kỳ vấn đề hoặc dự án môi trường cụ thể nào không?

• Bố/mẹ đã đóng góp hoặc hỗ trợ sự bền vững của môi trường trong cộng đồng như thế nào?

• Bố/mẹ đã quan sát thấy kết quả hoặc lợi ích gì từ các hoạt động môi trường do cộng đồng khởi xướng?

21. TIẾNG VIỆT

Các truyền thống và tập quán cộng đồng đã giúp bảo tồn tiếng Việt nói chung và tiếng địa phương nói riêng cho các thành viên, đặc biệt là thế hệ trẻ như thế nào?

• Có hoạt động hoặc chương trình cộng đồng nào chuyên về bảo tồn ngôn ngữ không?

• Bố/mẹ và gia đình đã tham gia các truyền thống hoặc hoạt động chuyên về ngôn ngữ này như thế nào?

• Bố/mẹ cho rằng bảo tồn ngôn ngữ có ý nghĩa gì trong việc duy trì bản sắc văn hóa?

22. CHỢ

Bố/mẹ có thể chia sẻ về việc các phiên chợ hoặc các cuộc tụ họp cộng đồng địa phương đã ảnh hưởng đến tương tác xã hội và đời sống kinh tế trong khu vực như thế nào không?

• Các phiên chợ địa phương hoặc các cuộc tụ họp cộng đồng đóng vai trò gì trong thói quen hàng ngày hoặc hàng tuần của bố/mẹ?

• Những phiên chợ hay những cuộc tụ họp này tạo điều kiện thuận lợi để gắn kết xã hội hay trao đổi kinh tế như thế nào?

• Có trải nghiệm hay truyền thống đáng nhớ nào gắn liền với những không gian cộng đồng này không?

23. HOẠT ĐỘNG LIÊN THẾ HỆ

Bố/mẹ đã trải nghiệm và đóng góp như thế nào cho các hoạt động hoặc chương trình liên thế hệ trong cộng đồng để thúc đẩy sự kết nối giữa các nhóm tuổi khác nhau?

• Có hoạt động hoặc chương trình cộng đồng cụ thể nào khuyến khích sự tương tác giữa các thế hệ không?

• Bố/mẹ hoặc gia đình tham gia vào những hoạt động liên thế hệ này như thế nào?

• Bố/mẹ đã quan sát thấy những lợi ích hoặc bài học nào từ việc thúc đẩy sự kết nối liên thế hệ này?

24. KỂ CHUYỆN

Bố/mẹ có thể nói về vai trò của việc kể chuyện, lịch sử truyền miệng hoặc những chuyện tường thuật của cộng đồng trong việc bảo tồn và chia sẻ di sản địa phương không?

• Những câu chuyện kể, chuyện tường thuật hay lịch sử được chia sẻ và lưu giữ trong cộng đồng như thế nào?

• Bố/mẹ hoặc gia đình có tham gia kể chuyện hoặc lắng nghe các câu chuyện của cộng đồng không?

• Bố/mẹ cho rằng truyền thống truyền miệng có tầm quan trọng như thế nào trong việc duy trì và giúp mọi người hiểu về di sản cộng đồng?

25. MẤT MÁT VÀ ĐAU THƯƠNG

Cộng đồng đã hỗ trợ các cá nhân hoặc gia đình trong thời gian mất mát hoặc đau thương như thế nào?

• Có phong tục chung nào để hỗ trợ những người trải qua mất mát hoặc đau thương không?

• Bố/mẹ tham gia hỗ trợ hoặc nhận hỗ trợ như thế nào trong những lúc như thế?

• Bố/mẹ cho rằng trách nhiệm quan trọng nhất của cộng đồng trong giai đoạn cá nhân nào đó gặp nhiều thử thách là gì?

26. LÀM VƯỜN

Cộng đồng có những hoạt động làm vườn, trồng trọt hoặc sản xuất thực phẩm gì, và bố/mẹ đã tham gia như thế nào?

• Bố/mẹ đã bao giờ tham gia chăm sóc vườn tược trong cộng đồng, các hoạt động nuôi trồng hay sản xuất thực phẩm chung chưa?

• Những hoạt động này đã đóng góp gì vào sự bền vững và gắn kết cộng đồng?

• Bố/mẹ đã có được những kinh nghiệm hoặc lợi ích cá nhân nào khi tham gia các hoạt động nông nghiệp chung này?

27. TƯỞNG NHỚ

Các sự kiện hoặc ngày kỷ niệm lịch sử quan trọng được cộng đồng tưởng nhớ như thế nào, và những hoạt động này đóng vai trò gì trong đời sống cộng đồng?

• Những sự kiện lịch sử quan trọng nào đã được tưởng nhớ trong cộng đồng của bố/mẹ và được thực hiện ra sao?

• Bố/mẹ và gia đình đã tham gia hoặc cử hành những hoạt động tưởng nhớ này như thế nào?

• Những sự kiện này có tác động gì đến việc nuôi dưỡng ý thức về lịch sử, bản sắc và sự đoàn kết trong cộng đồng?

28. TRUNG TÂM CỘNG ĐỒNG

Bố/mẹ có thể nói về vai trò của các trung tâm cộng đồng hoặc các không gian chung khác trong việc thúc đẩy mọi người học hỏi, sáng tạo và tương tác xã hội không?

• Bố/mẹ có thường lui tới trung tâm cộng đồng hoặc không gian chung nào không?

• Những không gian này đóng góp như thế nào cho sự phát triển, học hỏi cá nhân hoặc đời sống xã hội của bố/mẹ?

• Những nơi này có hoạt động hoặc chương trình nào mà bố/mẹ thấy có lợi hoặc thú vị nhất?

29. BUÔN BÁN TRAO ĐỔI

Nghề thủ công, hoạt động mua bán hoặc kinh doanh địa phương đã định hình cơ cấu kinh tế và xã hội của cộng đồng như thế nào và bố/mẹ tương tác với họ ra sao?

• Có nghề thủ công, hoạt động mua bán hay kinh doanh nào là đáng chú ý ở địa phương và không thể thiếu đối với cộng đồng không?

• Bố/mẹ đã hỗ trợ hoặc tham gia cùng các doanh nghiệp địa phương này như thế nào?

• Bố/mẹ cho rằng nghề thủ công và doanh nghiệp địa phương có tầm quan trọng như thế nào đối với bản sắc và tính bền vững của cộng đồng?

30. AN NINH

Bố/mẹ tham gia hoặc đóng góp như thế nào vào các hoạt động của cộng đồng về an toàn, an ninh hoặc chuẩn bị cho trường hợp khẩn cấp?

• Có hoạt động hoặc chương trình cộng đồng nào nhằm đảm bảo an toàn và chuẩn bị ứng phó không?

• Bố/mẹ tham gia hoặc được lợi từ những hoạt động đảm bảo an toàn cộng đồng này như thế nào?

• Bố/mẹ đã học được những bài học hay kiến thức gì khi tham gia các chương trình khẩn cấp hoặc an toàn của cộng đồng?

31. HOẠT ĐỘNG BIỂU DIỄN

Bố/mẹ có thể chia sẻ kinh nghiệm về các lễ kỷ niệm hoặc sự kiện do cộng đồng khởi xướng nhằm giới thiệu nghệ thuật, âm nhạc hoặc hoạt động biểu diễn ở địa phương không?

• Bố/mẹ đã tham gia hay tham dự những loại sự kiện hay hoạt động biểu diễn nghệ thuật cộng đồng nào?

• Những sự kiện này làm nổi bật tài năng hoặc hoạt động văn hóa địa phương như thế nào?

• Việc tham gia hoặc tham dự những sự kiện này có tác động gì đến mức độ cảm kích của bố/mẹ đối với nghệ thuật địa phương và tinh thần cộng đồng?

32. THẾ HỆ TRẺ

Trẻ em và thanh thiếu niên được khuyến khích tham gia đời sống cộng đồng như thế nào, và những hoạt động hay chương trình nào hỗ trợ các em tham gia?

• Có chương trình cộng đồng, câu lạc bộ hoặc hoạt động cụ thể nào tập trung thu hút trẻ em và thanh thiếu niên không?

• Những hoạt động này đã đóng góp gì cho sự phát triển, giáo dục hoặc xã hội hóa các thành viên nhỏ tuổi trong cộng đồng?

• Bố/mẹ hoặc gia đình đã đóng vai trò gì trong việc hỗ trợ hoặc tạo điều kiện cho thanh niên tham gia đời sống cộng đồng?

33. NHẢY MÚA

Các điệu múa truyền thống hoặc các sự kiện nhảy múa cộng đồng đóng vai trò như thế nào trong đời sống xã hội và sự gắn kết văn hóa trong cộng đồng của bố/mẹ?

• Bố/mẹ có thể kể về một sự kiện nhảy múa đáng nhớ mà bố/mẹ đã tham gia và cho biết điều gì khiến sự kiện này đặc biệt đối với bố/mẹ và gia đình không?

• Các điệu múa truyền thống trong cộng đồng phản ánh những câu chuyện hoặc giá trị văn hóa như thế nào?

• Bố/mẹ hoặc các thành viên trong gia đình có bao giờ tham gia lớp học nhảy múa nào để tìm hiểu thêm về khía cạnh văn hóa này không?

34. CÔNG BẰNG XÃ HỘI

Bố/mẹ có thể cho biết những hoạt động cộng đồng về vận động hoặc tìm kiếm sự công bằng xã hội có tác động gì trong việc tạo sự thay đổi hay giải quyết các vấn đề địa phương không?

• Bố/mẹ có ủng hộ hay chịu ảnh hưởng bởi nhóm vận động cộng đồng hoặc sáng kiến công bằng xã hội nào không?

• Những hoạt động này đã cố gắng mang lại sự thay đổi tích cực hay giải quyết những thử thách ở địa phương như thế nào?

• Bố/mẹ có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc kết quả cá nhân nào khi tham gia hoặc khi được tác động bởi những hoạt động cộng đồng này?

35. HỘI NHẬP ĐA DẠNG

Bố/mẹ đã trải nghiệm và đóng góp như thế nào cho các hoạt động hội nhập văn hóa hoặc xã hội nhằm chào đón và giúp các thành viên đa dạng trong cộng đồng hòa nhập?

• Bố/mẹ có tham gia hoạt động hoặc chương trình hội nhập nào trong cộng đồng không?

• Những hoạt động này đã thúc đẩy sự hiểu biết, chấp nhận và hội nhập văn hóa như thế nào?

• Bố/mẹ đã có cảm giác mãn nguyện hay tác động cộng đồng nào khi tham gia vào những hoạt động hội nhập này?

36. CỐ VẤN

Bố/mẹ có thể chia sẻ các chương trình cố vấn cộng đồng hay hướng nghiệp đã hỗ trợ sự phát triển cá nhân và nghề nghiệp ra sao không?

• Cộng đồng của bố/mẹ có chương trình cố vấn hoặc hoạt động hướng nghiệp nào không?

• Những chương trình này đã hỗ trợ bố/mẹ và những người khác như thế nào trong việc phát triển cá nhân hoặc nghề nghiệp?

• Bố/mẹ cho rằng hoạt động cố vấn và hướng dẫn đóng vai trò gì trong việc nuôi dưỡng tiềm năng cá nhân và sự phát đạt của cộng đồng?

37. GIÁO DỤC CHO NGƯỜI LỚN

Bố/mẹ đã tham gia các cơ hội giáo dục hoặc học tập dành cho người lớn trong cộng đồng theo những cách nào và điều này ảnh hưởng đến sự phát triển cá nhân ra sao?

• Bố/mẹ đã tham gia loại lớp học hoặc hội thảo giáo dục dành cho người lớn nào và đã đạt được những kỹ năng hoặc kiến thức mới gì?

• Những cơ hội này có liên quan đến sự thăng tiến nghề nghiệp, sở thích cá nhân hay giáo dục văn hóa không?

• Bố/mẹ có thể kể về một trải nghiệm học tập đặc biệt có tác động từ các chương trình này và cho biết trải nghiệm này đã đóng góp gì cho cuộc sống hoặc sự nghiệp của bố/mẹ không?

38. ĐẠI DỊCH

Đại dịch COVID-19 đã ảnh hưởng như thế nào đến việc tham gia cộng đồng cũng như các hoạt động xã hội trong khu vực, và mọi người đã có những giải pháp sáng tạo nào?

• Những thử thách lớn nhất trong việc duy trì kết nối cộng đồng suốt đại dịch là gì?

• Bố/mẹ có thể kể về bất kỳ cách sáng tạo nào mà cộng đồng dùng để duy trì kết nối hoặc hỗ trợ lẫn nhau trong thời gian phong tỏa không?

• Bố/mẹ nghĩ những trải nghiệm này sẽ ảnh hưởng như thế nào đến hoạt động cộng đồng trong tương lai?

39. ĂN MẶC VÀ THỜI TRANG

Việc ăn mặc và thời trang đóng vai trò như thế nào trong bản sắc cộng đồng và sự thể hiện cá nhân trong cộng đồng của bố/mẹ?

• Trong cộng đồng có phong cách địa phương hoặc xu hướng thời trang cụ thể nào phổ biến không, và bố/mẹ có theo xu hướng đó không?

• Các xu hướng này có phản ánh những ảnh hưởng văn hóa hoặc lịch sử chung không?

• Bố/mẹ mặc trang phục hoặc phụ kiện truyền thống nào trong những dịp đặc biệt?

40. HÌNH SỰ

Cộng đồng đã cùng nhau giải quyết các vấn đề an toàn và tội phạm như thế nào, và bố/mẹ đã đóng vai trò gì trong những hoạt động này?

• Trong cộng đồng của bố/mẹ có những quan ngại về an toàn hay vấn đề tội phạm nào là phổ biến, và mọi người phản ứng ra sao?

• Bố/mẹ có thể kể về một hoạt động thành công do cộng đồng khởi xướng nhằm cải thiện sự an toàn hoặc làm giảm tội phạm trong khu vực không?

• Điều gì đã ảnh hưởng đến quan điểm của bố/mẹ về tinh thần đoàn kết cộng đồng và trách nhiệm cá nhân đối với sự an toàn?